Uso il mio strumento come se suonassi con una voce umana. Suono come se parlassi. Mi piacciono i cantanti.
Jaco Pastorius
A cura di Monica Del Soldato e Marco Pasetto
Voci, Elena Bertuzzi, Silvia Testoni, Mbaye Sow
Voci di bimbe, Chiara e Anna Pasetto
Grazie a: Annamaria Rigon, Mabaye Sow, Massimo Rubulotta, Renato Bonato
Grazie alla casa editrice Il Mulino di Don Chisciotte per la gentile concessione
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Alcune brevi raccomandazioni
- Nella fase preparatoria, le esercitazioni vanno proposte a segmenti, in forma di domanda-risposta e con una pulsazione ritmica più lenta di quella della versione audio.
- La fase finale di acquisizione vocale e dell’intonazione del brano da parte del bambino deve essere una conquista lenta e tenace. È consigliabile non affrettare i tempi.
- È impensabile proporre un’esperienza musicale ai bambini più piccoli senza coinvolgere il loro corpo. L’abbinamento gesto-suono favorisce infatti una migliore coordinazione e memorizzazione.
- Alcune canzoni si possono utilizzare per la realizzazione di spettacoli a tema quali recite natalizie, spettacoli comici, feste dell’accoglienza, pantomime ecc.
- È raccomandabile svolgere le attività espressive, vocali e strumentali d’assieme seduti in cerchio in maniera tale che tutti si possano vedere. Infine, è preferibile disporsi nel mezzo di uno spazio possibilmente ampio e privo di oggetti.
- Le note posizionate sopra ai testi sono gli accordi necessari per un eventuale accompagnamento strumentale dal vivo. Se nelle strofe e nei ritornelli successivi non compaiono più, significa che vanno ripetute inalterate.
Piccolo decalogo per grandi cantanti