INDICATORI DI QUALITA'

- Ricaduta didattica

- Integrazione con gli alunni in difficoltà

- Reperimento di finanziamenti

- Potenziamento offerta curricolare ed extracurricolare

- Tradizione, innovazione, modularità, continuità, trasversalità

- Utilizzo flessibile e condiviso del coordinatore

- Formazione, aggiornamento, autovalutazione

Questi indicatori sono importanti per aprire il laboratorio verso un monitoraggio. Definizione di un'esperienza che diviene percorso attraverso un processo a tappe (diario di bordo, osservazioni sistematiche, registrazione dati, griglie di rilevatori, contestualizzazione, aspetti creativi, pubblicazione).

RICADUTA

Da quando sono stati istituiti nell'ordine cronologico:

- Laboratorio di Musica (Progetto Musicando) 1998-1999

- Scuola di Musica pomeridiana (In collaborazione con il Comune di Vigasio) 2001

- Indirizzo Musicale (Legge 124 2000) 2002-2003

Indubbiamente i negozi di strumenti musicali fanno affari d'oro. Ma a parte gli scherzi una ricaduta effettiva si dimostra nel fatto che sono entrati molti ragazzi nei Conservatori di Verona e Mantova.

Si sono proliferati nel tempo gruppi musicali amatoriali di blues, rock e pop con risultati sorprendenti in campo locale ma anche nazionale.

Nel territorio, da parte delle Istituzioni ma soprattutto da parte delle famiglie e degli studenti vi è una consapevolezza che la musica aiuta a star bene, ad aumentare l'agio, a prevenire il disagio:

PUNTI CRITICI

- Una certa dispersione scolastica da parte degli studenti dell'Indirizzo Musicale è indubbia.

- manca un corso di musica d'insieme per coloro che hanno concluso il percorso di studi musicali e che vorrebbe svolgere esperienze pratiche di gruppo.

- il progetto Musicando coinvolge solo coloro che intendono aderire, lasciando talvolta delle classi della scuola Primaria escluse dall'esperienza.

- il Laboratorio ha una limitata disponibilità di utilizzo per le insegnanti della scuola Primaria

- complesso è il coordinamento tra docenti

- talvolta il coordinatore va in tilt...